TEXTOS DOS ALUNOS DO 3º A , DO PROJETO "PROFISSÕES"

Esse projeto tem contribuido de várias maneiras,principalmente para nós do 3º ano, foi uma excelente idéia,onde através das entrevistas de cada profissional nos proporcionou mais conhecimentos em relaçâo ao nosso futuro.
O projeto contou com a participaçâo de quatro profissionais: O policial,o eletricista,o jogador e por ultimo o bombeiro,contando também com uma visita à uma fábrica localizada em Itapajé.
Observamos a postura de cada um e concluimos que,todos foram unânimes em seus objetivos,onde batalharam e correram atrás de seus ideais.Falaram que não é facil a vida lá fora,para isso é preciso nos dedicarmos e nos prepararmos cada vez mais e jamais deixar de sonhar.
Percebemos que em cada profissão houve um processo contínuo para que cada um chegasse ao espaço que oculpam hoje.Foi através da insistência e determinação que se tornaram ótimos profissionais.
Portanto nâo devemos esquecer a força e o apoio que recebemos da professora Alexandra.

DRAMATIZAÇÃO DO ROMANCE "A CARTOMANTE", PELA TURMA DO 8º ANO 'A'

Uso das tecnologias, integração do uso das TICs no conteúdo curricular. Onde a filmagem foi feita por um aluno com o uso de uma câmera fotográfica, e outro aluno fez a edição das imagens e a narração. Foi apresentado com o uso do data show, note book, caixa de som amplificada entre outros. Foi uma apresentação muito bonita e muito bem participativa por parte dos alunos e com certeza com o apoio total dos professores.

APRESENTAÇÃO DA BIOGRAFIA DE MACHADO DE ASSIS FEITA PELA ALUNA GLEICIANE DO 9º ANO "B"

CULMINÂNCIA PROJETO OBRAS MACHADIANAS

Apresentações turno manhã

PROJETO DROGAS - SPE

Promover uma reflexão sobre: O que sabemos sobre drogas e seus efeitos. Palestra com o profissional de saúde Dr. Junior Augustinho, para as turmas do 9º "A" e "B".

PROJETO:"OBRAS MACHADIANAS"

Área de Linguagens e Códigos
Duração: 15 dias
Público Alvo: 8º ao 3º Ano

JUSTIFICATIVA

Para homenagear o maior nome da literatura nacional no centenário de sua morte e com a idéia de aproximar ainda mais os alunos da literatura, pois as obras machadianas além de romances saborosos, possui uma linguagem dinâmica, rica em ironia e que prende a atenção dos alunos.
Ler os clássicos desperta o gosto pela viagem, pela imersão no desconhecido e pela exploração da diversidade. A satisfação de se deixar transportar para outro tempo e outro espaço, de viver uma vida com experiências diferentes do cotidiano. Ter personagens com os quais o leitor de se identifica é mais uma das caracteristicas dos clássicos.
Ao ser lidos desde cedo, os clássicos são absorvidos de uma maneira muito especial porque "a juventude comunica ao ato de ler como a qualquer outra experiência um sabor e uma importância particular", definiu Calvino. E este é o papel da escola: possibilitar o acesso à ficção de qualidade de forma prazerosa.

OBJETIVO GERAL

Envolver a todos os alunos no mindo imaginário da LITERATURA, despertando o prazeroso habito da leitura. Motivando-os através da literatura, Machado de Assis.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS

• Proporcionar a leitura crítica, por meio da qual o leitor precisa reagir ao texto, verificando se discorda ou concorda com o autor, fazendo assim com que os alunos imprima seu julgamento pessoal e se torne crítico;
• Estimular a leitura de algumas obras literárias;
• Contextualizar a história, personagens dos livros a fatos da vida real, ao nosso cotidiano;
• Ampliação da capacidade de análise literária;

• Despertar a oralidade, a criticidade dos alunos.

METODOLOGIA

• Leitura das principais obras de Machado de Assis;
• Dramatizações de algumas obras;
• Pesquisas sobre sua vida e obra de maiores desques;
• Leitura de romances, textos, etc;
• Leitura e produções textuais;
• Recitação;
• Exposições de trabalhos;
• Manhã e tarde literária;
• Vídeos;
• Desenhos, caricaturas;
• Construções de cordéis;
• Uso do laboratório (LEI) para estudos e pesquisas;
• Uso da biblçioteca para estudos e pesquisas.

AVALIAÇÃO

Através da participação, desempenho, criatividade, produções textuais e manhã e tarde literária.

CULMINÂNCIA

• Confecção de livros, de cada sala com suas produções textuais escritas no decorrer de todo o ano, por série;
• Apresentação da manhã e tarde literária.

CRONOGRAMA DAS ATIVIDADES

01 à 04/12 - Apresentação do projeto na sala, leitura de algumas obras ou textos;
07 à 11/12 - Conhecendo a vida do autor e preparações para manhã e tarde literária.

PROFESSORES REALIZADORES:

Alexandra; Sandra; Gorete; Glaydson; Cristina; Rozeilde; Ermilândia.